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着手培养学生科学的语文学习习惯

 


着手培养学生科学的语文学习习惯
所谓“教是为了不教”。教学不在于传授学生死知识,而在于培养学生自主学习的能力与两会的学习习惯。尤其是小学阶段,是学生各门学科打基础的阶段,必须要养成良好的、科学的语文学习习惯。为此,教师应该着手培养学生良好的、科学的学习习惯。如,预习的习惯,勤查工具书的习惯,专心读书的习惯,读书批注的习惯,背诵摘录的习惯,认真听讲的习惯,思考提问的习惯,认真写作的习惯等。
按照新课标的要求,语文课程任课教师在向学生进行语文知识传递过程之中,除了要培养学生传统的语文素养,还应当注重培养学生的价值观以及审美意识。有鉴于此,语文课程任课教师在向学生讲解基础语文知识的同时,还应当通过各种优秀的文化,实现对学生整体素养的切实提升,进而在此基础之上使学生实现心智的健全发展。
因此,小学语文教师要在组织语文教学活动的过程之中,着手培养学生科学的语文学习习惯,致力于激发学生的学习兴趣,注重帮助学生实现语言素养的建构,帮助学生形成良好的课外读物阅读兴致,组织形式多样的语文活动,以便使学生的核心素养得到真正的强化。
 
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