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如何教好低年级的作文

 


如何教好低年级的作文
作为一名语文教师,应把培养和提高学生的作文能力当成一项很重要的工作去做。而低年级的作文教学有着自身的特点和规律。现将体会总结如下。
1.浅化入门,培养自信心。
写你想写的话;你看到的、听到的、想到的;你的快乐、你的忧愁;一盆花、一棵草、一只小蚂蚁;和同学做的小游戏;考试得到100分;你犯的错误……都可以写。在批改学生作文时要多鼓励少批评,让学生想写、乐写,对自己的作文充满兴趣和信心。
2.广泛交流,激发写作情趣。
学生中的优秀范文更贴近同班学生的写作水平,贴近他们的生活,学生更易从中领悟和感受作文的方法和语言的艺术。当听到同学的优秀范文,大多学生都会产生羡慕之情,会想到自己如再努力些,一定也能写出比这更好的作文,继而跃跃欲试,这是一种极好的作文准备的心理。所以,老师应注意面向全体学生,给每位同学提供成功的机会。
3.持
之以恒,必定成功。
学写作文,不能有急于求成、立竿见影的想法,要让学生明白写好作文是一个循序渐进、孜孜以求、锲而不舍的过程。平时严格要求学生,做到每日摘抄十个好词、五句好句,读背这些词句,并坚持写日记。我坚信只有勤于笔耕,不断练习,手熟才能生巧。久而久之,才能下笔如有神。
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