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2015-2016学年高二下学期数学备课组工作总结

 

 本学期高二年级要会考,从期中考试后我们基本就没有上数学课了,会考结束离期末考试仅有3周的时间了,在这3周时间内我们要上完选修2-3的第二,三章内容,课时很紧张,我们努力完成学期初制定的教学计划和教学要求。本学期在教务处的统一领导下,我们年级4位老师都参加了“青年教师比武”的初赛,最终有1名教师参加了决赛并获得二等奖。一学期下来,在全组教师的共同努力下,取得了较好的成绩。现将本学期工作做以下总结:
一、团结协作,发挥集体力量
    在这一学期,我们备课组对各项具体工作认真安排,落到实处:
(1)备课组采取“组备课制”,每周三上午进行集体备课,备课时针对教材进行逐章逐节的分析,每位教师具体负责一部分,讨论确立教学重点,研究重点、难点的突破,做到统一教学目标,统一教学进度,统一教学
内容,认真备好每一节课,做好说课、听课、评课工作,相互切磋,教学相长。我们组的四位年轻教师都参加了学校举办的青年教师比武,课后大家都积极的评课,总结经验,教训。后半学期我们还积极的外出参加省教育研究培训院举办的活动。
 (2)认真做好每周一次周清、每单元一次的单元测试命题、阅卷、试卷讲评工作。测试的试题基本做到:基础、典型、精练,并统一用电子稿形式保存,所以卷子的收集整理工作做得相对完善,在这方面下学期要继续保持。
(3)认真做好学生的答疑解惑,耐心解答学生的问题,认真备好、上好每次的辅导课,力争使优秀学生脱颖而出,基础差的学生能够迎头赶上
(4)做好阶段考、期中考试的试题分析,讲评工作,并根据分析情况,结合各班的实际情况制定下一阶段的学习计划。
二、掌握学情,做到有的放矢
平时要求每位教师都深入到学生中去,去了解学生的实际学习情况,学习能力和学习水平,或通过平时测验及时了解学生的掌握情况,并针对情况调整教学进度,教学方法,做到有的放矢,使教学更有针对性。
三、注重学习习惯的培养 
我们年级的一些学生基础差,学习成绩差的原因很大程度上是因为学习习惯差,因此要求每位教师平时在课堂上要重视培养学生审题,解题的习惯,特别是本学期立体几何中,要求证明过程工整,规范,要给学生一个良好的示范作用,通过一学期的努力,学生的一些学习习惯有明显的好转。
总之,本学期努力完成了教学任务,但还是存在一些问题,我们组将在以后的工作中逐渐的改进和提高,使我们的活动质量提高到一个新的水平,为教学质量的提高做出应有的努力
                                       



 
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