今天是:
|
当前位置:精品教育资源城 >> 教育必备 >> 工作总结 >> 浏览论文

​德育工作总结三篇

 

德育工作总结三篇

时光飞逝,忙碌而又充实的一学期即将过完,回首这半年来,作为一名新任教师,能够顺利的完成各项工作,离不开领导和同事的关心帮助,但同时工作中还存在着很多不足需要提高完善,现将一学期来的德育工作总结如下。

一、关注学生心理健康教育。

接手九四班,看着一个个比我小不了几岁的孩子,我想我应该可以和他们无代沟的沟通,毕竟我也刚刚从校园中走出来。初三的孩子正处于青春期,容易冲动,叛逆,每当我看到有孩子情绪低落,或者行为异常时,就会主动把他们叫出来,放下班主任的威严,以一个大姐姐的身份和他们谈谈心,有时也给他们讲讲自己的经历,引导孩子们学会情绪疏导,帮助他们解决心理困惑,使他们能够专心学习。

二、加强班级管理,培养优秀的学风,班风,努力培养班集体。

班级和班集
体是两个不同的概念,只有当班级团结友爱、积极向上、学风浓厚、互帮互助时这个班级才能成为班集体。开学初,通过观察发现有些孩子不自觉,需要督促提醒才能较好的约束自己,针对此情况,制定了班级量化考核细则,并在班会课上征得大家意见后开始实施,从卫生,纪律,学习三大方面来约束一些孩子的行为,刚开始有些孩子不适应,慢慢的等他们养成了习惯,就会自觉遵守纪律,积极打扫卫生,学习上也有所好转。在一次班会课上让全班的孩子都给自己制定了目标,选择自己想上的学校,并贴在自己桌子的右上角,时时提醒自己。

三、通过多种形式关爱激励学生,化被动学习为主动学习

初三的学习时间紧任务重,节奏比较快,有的孩子忽然之间不适应,对学习产生畏惧心理,给自己压力大。每当我感觉谁学习心态上出现问题时,就主动把他叫出来聊聊天,给他提供一些合理的建议。哪个孩子这一段不好好学习,心浮气躁了就及时提醒批评他,让他认识到自己的错误及时改正,哪个孩子学习态度端正,学习努力,要在班里公开表扬,激励其他孩子向其学习。

我们班的孩子还有一个缺点就是上课不够活泼,主动发言的人少,比较沉默,针对这个情况,上课时我鼓励他们多发言,不管对错,只要迈出了这一步,就是一点进步,下课时也问他们为什么上课不爱回答问题,结合他们的回答,上课时做适当调整,力争让更多孩子积极发言,转变他们被动学习的现状。

匆匆走来,工作中需要提高改善的地方还很多,进步空间依然很大,以后的工作中我会再接再厉,争取做到更好。





让总结成就未来


时光飞逝,一转眼,我参加工作也有一年半了。如果说第一年是在懵懵懂懂中度过的,那现在的我多少也能看出点眉目了。接下来我就来解析我一年来的工作:

一、我认为最重要的教学工作

自始至终,我一直认为教学是我工作的重心,而我也有意把它放在首位,上半年及目前下半年讲邀观课次数达8节,上学期4节,本学期4节,听课次数近40节,我是新人,我有自知之明,只有不断地学习和实践才可出真知,所以我问心无愧。不管成果是否达到预期,至少一直在努力完成我作为教师最重要的教学工作。

另外,今年与去年一样,我依然教三年级,所以,我邀观课特意选择我没有讲过的课,力图进行不同的尝试。上次讲完《燕子》之后,听到吴老师说我讲课和第一学期讲《灰雀》时相比有了明显进步,不得不说我有些窃喜。很感谢每次帮我记过课堂记录的高老师都会对我进行细致的讲解及建议,很感谢在他课堂上给了我很多灵感的单老师。我想,至少在
※上一篇文章:2017-2018学年上期个人工作总结范文三篇
※下一篇文章:没有了
发表评论
用户评论
 以下是对 [​德育工作总结三篇] 的评论,总共:0条评论
设为首页 | 加为收藏 | 网站介绍 | 关于我们 | 服务条款 | 广告服务 | 公司招聘 | 免责声明 | 联系我们