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​做播撒幸福的使者

 

做播撒幸福的使者

周慧玲教授从容自信,年过六十的她散发着智者的光辉形象,她讲到教师要做相符的使者,快乐的园丁,快乐是人性、快乐是强需、快乐是态度、快乐是感觉、快乐是道德、快乐是责任。周教授的讲解赢得阵阵掌声,教师们个个精神头十足,生怕错过些许内容,周教授嘱咐年轻教师,做事要有前瞻性,做好谋略和打算,自身做到不可代替,选择正确的道路。

听完周教授的讲座,我想当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身品质,以身作则,才能让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的有利因素影响学生。

育人应该是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格,了解学生习惯,帮助学生树立健全、完善的人格。努力做学生真正的朋友,学会倾听学生意见,接纳他们的感
受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。尊重学的需要,在工作中把自己的爱,均等的分给学生,努力创造学生的温馨家园。

预防学习疲劳,班主任应和各科老师商量科学安排好课程,教师的方法也应灵活多变,直观有趣,讲练结合,讲课内容当堂讲授,当堂消化,少留作业。营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱学生,走进学生心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生树立信心。日常教学工作,要布置的形式多样,尽力使内容丰富形式多样,让学生爱写作业,认真写作业,为学生的成长打下基础,丰富学生语文生活。



听《青年教师专业成长的三项修炼》有感
王冠华
 
开头申老师以ted演讲集中八个成功的秘诀。简短的3分钟的视频给我带来了很深的感触的有:聚集,坚持,观念,追求完美,强迫自己,服务,激情,工作。
在这八个里面对我影响深刻的就是坚持。
坚持,教育是一个长期过程,不要一时看不到成就,看不到改变就想放弃。就像我们的成长一样,我们要能用沉静的心态来坚持,就像朱光潜先生谈美一书中提到的一个故事,阿尔卑斯山的山谷标语:慢慢走,欣赏啊!不要总是急于赶路,不要太急功近利。古人云:十年磨一剑。十年寒窗无人问,一举成名天下知。所以,如果自己坚持去努力了3年没有成功,你就再坚持到6年6年没有成功,你可以坚持到第十年相信你会成功的。这就是专业成长的十年定律。我们也可以告诉我们的学生这个道理,莫扎特的故事,也许很多人都觉得他是一个音乐天才,但是很少人知道他也是从3岁到13岁的连续十年的努力,才有了13岁成功举办音乐会的一举成名。
就像申老师给我们分享的专业成长里的三项修炼之一读心。我们刚毕业的年轻人就像骆驼一样在进入沙漠之前先汲取能量,才能在沙漠中吃苦前行。我们在毕业初期就需要不断的学习,不断的成长,才能成就我们事业的巅峰,成就最完美的自己,我们有了自己的积淀达到了自己事业理想的巅峰,我们就可以享受我们美好的生活。
所以在我们的成长路上慢慢走。走到山重水复疑无路的时候,也就柳暗花明又一村了。
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