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​班主任培训心得体会 “寒假作业单”解读与细化

 

班主任培训心得体会 “寒假作业单”解读与细化


亲爱的家长朋友:
       大家好!
       寒假生活马上开始!为了让孩子们度过一个有意义的寒假,我特意利用一上午的时间,认真细化了咱们的“寒假作业单”,要求家长,给孩子们阅读一下!
      第一,与书为友。
      请同学们利用寒假,阅读2本经典名著。学生自制两张读书卡(A4纸),
开学展评!
      第二,向生活延伸。
①孝老敬亲。每天,帮爸爸妈妈做一件力所能及的事情。至少记录2次!可以利用~绘画、日记、照片记录。
开学展评!
②传承家风家训。向爸爸妈妈、爷爷奶奶了解自己家的家风家训、家族故事、家族历史等。开学后,和同学分
享交流。
③年俗文化知多少。和爸爸妈妈一起阅读、记录优秀春联,(至少3对)并学习其含义。
开学展评!
④热爱家乡,了解自己家乡的风景、文化。开学后,和同学交流。至少说出2种风景或者文化特色。
⑤合理消费。合理利用自己的压岁钱。
开学后,我们会组织利用压岁钱买一本学习资料。
第三,手工创意。学生利用彩泥、珍珠泥或者蛋壳制作饰品、植物、动物、人物等。每人至少2件。
开学展评!
第四,锻炼身体。早睡早起;天气好时,每天坚持户外锻炼1小时。
第五,学习方面。
①每天读书1小时。
②以前自己准备的学习资料,一年级上册的,没有做完的。每天做1份,在家长的监督下,认真完成。如果没有学习资料的同学,按家长的要求学习。
③一定要听家长的话,认真学习。因为,老师把家庭作业的内容告诉了爸爸妈妈。每天都要学习。爸爸妈妈记录好,每天记录一次。开学后,老师会检查作业。
       下面,我给大家提供一些阅读的书籍,大家可以参考阅读。
      提前,祝大家新年快乐!




我们全体教师在学校文体中心进行了培训,我有幸听了河南省基础教育教学研究室的申宣成博士《做个好玩的老师》的报告,申博士用幽默风趣的语言将深奥枯燥的理论知识讲解的浅显易懂,让我们兴趣盎然的同时,深刻反思自己的言行,对所学内容回味无穷。
    校本教研是“建立以校为本的教学研究制度”的简称,校本教研以新课程实施过程中学校所面临的各种问题为研究对象,着眼于在真实的学校情境中发现问题、研究问题、解决问题,从而推动新课程的顺利实施,促进教师的专业发展。这是一种“基于学校”、“在学校中”、“为了学校”的教学研究。校本教研的核心三要素:“自我反思”——教师个体对自身教学实践的反思;“同伴互助”——教师集体在教学研究中的平等交流、经验分享和学术互助;“专业引领”——专业研究人员对校本教研的专业指导和支持。优秀教师积累的丰富的“实践智慧”需要通过课例加以传递;同伴的经验可以通过课例让大家共享;大量的教育教学案例成为教师专业成长的阶梯。
    操千曲而后晓声,观千剑而后识器。教师的成长是个不断学习的过程,能让自己不断提高的,是自己不断的研读与反思,明确了努力的方向,倍感动力百倍!
※上一篇文章:不忘初心 砥砺前行2017-2018学年工作总结
※下一篇文章:​做高价值的教师,听夏淑芳老师讲座有感
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