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五年级数学教学工作总结

 


  • 五年级数学教学工作总结
    本学期我担任五年级的数学教学及班主任工作。一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事自己心爱的教育教学工作。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本学年数学教学工作总结如下:
    一、认真钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率。
    在业务上我积极利用各种机会,学习教育教学新理念,积极参加教研活动,潜心钻研教材教法,认真备课、认真上课,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思等等。从中,我更是感受到了学无止境的道理。要
    充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
    二、以课堂教学为核心:
    1、备课。
    学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课中体现教师的引导,学生的主动学习过程。
    2、上课。
    创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。课堂上生成的知识做好教学随笔。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。另外,及时复习。我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。
    3、批改作业。
    对于作业,我一般都能做到及时批改。而且遇到作业有错的,我一般都是点出错题,但不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力
    4、注重分层教学。
    对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心。
    三、参加教育教研活动:
    1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊,思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
    2、积极关注学校的专项研究,摸索其特点,为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备。
    四、一丝不苟做好班主任工作
    由于我们班学生全部都是住校生,需要老师更多的关怀。因此我基本上从不脱离岗位,而且经常深入宿舍,关心学生的生活起居,为他们营造一个良好的生活环境。学生有任何生活上的困难,都可以向我倾诉,寻求解决的办法。另外,我还经常与家长保持联系,学生在校有什么特殊情况,我都会及时与家长保持联系。
    五、今后的努力方向
    1、继续学习先进教育理论,并指导自己的教学实践。
    2、要继续改进教法,上好每一节课。
    3、继续培养学生的学习兴趣:要在数学的史事、材料方面多给学生讲解,增加一些趣味性的题,开设一些比赛等,来培养学生的学习兴趣。
    4、加强对后进生的辅导。
    当然,在我的工作中还有很多不足,但我会力求改进。教育是一门学无止境的科学,尤其面临日新月异的信息时代,我更要不断总结经验,努力奋斗!
     
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