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浅谈《给教师的建议》的感受

 


浅谈《给教师的建议》的感受
再读《给教师的建议》这本书,有了一些新的感受,在这里分享。
俗话说,干一行爱一行,教师要爱自己所选的职业。在给《给教师的建议》一书中,作者提到了这样一个故事:一位女教师退休前,举办了一次隆重的晚会。这位即将退休的女教师事实上还相当的年轻,她从20岁开始工作,到退休也不过45岁。为什么这么年轻就要退休呢?大家都不理解。这位女教师连多工作一天都不愿意,恰好当她在学校工作满25年那天离开工作。她说:“我离开是因为学校工作不是我喜爱的事业。我在这个工作中得不到满足,它没有给我任何乐趣。每天都盼望着课快些结束。充实的精神生活、创造性劳动的乐趣、从心爱的事业中得到满足,都是紧密联系、互相制约劝告你们,年轻人,自己检验一下,如果工作没有给你们乐趣,那就离开学校,在生活中正确地判断自己,找一个
心爱的职业。否则工作会使你们感到痛苦。”如果在教育工作中找不到半点的乐趣,那么这份工作简直就是一份煎熬,一份折磨。与此相反,如果是一位热爱教育事业的教师,在工作中找到了无穷的乐趣,并且发现了自己的价值,那么这种人生绝不会像那位女教师一样悲哀。所以说,作为一名教师,首先要从工作中找到乐趣,从而爱上这份职业。
另外教师要学会控制自己的情绪。面对不同个性的孩子,我们的教育经常处于变化的局面中,碰到生气的事或突发的事难以控制自己的情绪,是我们教师经常会遇到的问题,在书中,苏霍姆林斯基给了我们一个消除激动和气愤的方法——幽默。他这样说到:如果你具有幽默感,那么,最紧张的,有时能引起很长时间气愤的局面就可以得到缓和。所以,作为教师,我们不妨学着幽默,会让我们的不良情绪得到控制,并且对解决问题还能起到积极的作用。
苏的书多给我们指出的是教育德育的根源理论,给我们点燃了一盏灯塔,指明了方向,如何在航行中顺利到达,还需要我在学习实践中多摸索。
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