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从看“校园文化”到学“中层管理”

 


从看“校园文化”到学“中层管理”
——金水区第五期中小学幼儿园教导处(德育)主任培训心得
4月25日下午,在区教体局工作安排下,金水区第五期中小学幼儿园教导处(德育)主任培训四月集中学习在沙口路小学如期进行。这次培训的主题是关于行政管理,很适合我们这些刚走进新岗位的老师们。可遗憾的是,当天,在文化路三小进行金水区第十四届教师基本功展评,我必须参加,错过了这次培训。感谢的是我校德育副主任,她很贴心,把这次培训的内容都一一拍照下来,弥补了我未能到场的学习。
通过翻阅照片,我看到了一所会说话的沙口路小学。综观校园文化建设,大气、美观。校园整体是欧式设计,各大功能室彰显特色,洁净的走廊上设有孩子们可随意拿起书就能阅读的图书角,校园里一草一木弥漫着春的气息。走进沙口,有种就像回到自己
家的感觉,很温馨。在这里,每一块墙壁都会说话,每一棵花草都能传情,每一幅图画都能会意。在这里,无处不感受到那多多花儿开放芬芳的气息,无处不让人想到学校所提倡的“芬芳”教育。
校园文化是一所学校的品牌,她凝聚人心,展示学校形象。我想,在沙口的孩子,他们是幸福的,他们在优秀的校园文化氛围里健康地成长,正如学校所提到的:学校是能够装得下“人的自由成长”地方。试想,在这样一个窗明几净的校园里,有哪个孩子和老师会不喜欢呢?
今天的沙口,离不开学校领导班子的顶层设计与创新意识,离不开他们的紧密团结,也离不开每一位教师的辛勤付出。今天的沙口,我们看到的是一支蓬勃向上的团队。透过校园文化,我们看到的是学校的管理,一所优秀的学校,离不开学校的统筹规划和各部门的默契配合。
这次培训,朱主任对教导主任和德育主任工作分工做了很好的解读。印象最深的是,朱主任分享的教导主任应成为“五台”高手。统观全局,登得上“高台”,专业引领,站得稳“讲台”,交流共享,搭得起“平台”,规范公正,把得老“擂台”,助师成长,耐得住“后台”。作为一名教导副主任,不断加强自身的建设是很重要的。如果你不能解读课标,你怎么帮助老师们读懂课标?如果你不能站稳讲台,你怎么引领老师们专业成长?如果你不能统观全局,你怎么把握顶层设计,逐步开展工作?站在中层,唯有你不断努力去做,你才能应对更多的问题。唯有你不断学习,开阔眼界,丰实自己,你才能更好的开展工作。
结合这次自己参加教师基本功,我也深深地感受到,作为教师,你什么都可以丢,唯独你的专业不能丢。那么作为学校教导主任,更应该把自己的专业搞好,多读书,与人交流,相互学习。
有人说:一个人可以走得很快,但一群人可以走得更远。我想:只有每一个我们不断努力,搭建更好的学习平台,做好服务,做好教育工作,学校教育教学才能走得更远。

 
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