今天是:
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    初中语文
  • ·浅谈《雾》《雨》《电》中背影描写 [08/15 09:35]
  • ·浅析在新课标下初中文言文教学现状及优化策略 [07/20 15:17]
  • ·中学语文教学要突出文体教学 [07/20 15:14]
  • ·如何实现“以生为本”的识字教学 [07/18 09:11]
  • ·​把握语文中的“阅”与“读” [07/18 09:08]
  • ·语文教育在学校教育中具有独特的地位和作用 [07/18 09:07]
  • ·《让世界充满爱》的设计和实施 [07/09 14:42]
  • ·关于综合性学习教学 [07/09 14:41]
  • ·散步教学设计 [06/08 06:13]
  • ·七年级下册语文教学工作反思 [06/07 11:24]
  • ·初中语文阅读理解题解题技巧 [05/14 09:58]
  • ·如何上试卷讲评课 [03/19 10:23]
  • ·识字教学的实效性——加强指导,提高书写的规范性 [03/19 10:22]
  • ·如何打造初中语文的高效课堂 [03/19 10:21]
  • ·​《给予树》教学反思 [01/16 10:09]
  • ·​关于创新班学生学习的一点思考和感悟 [01/16 10:08]
  • ·狼 草原守护神 [12/24 11:05]
  • ·新课程背景下主体性教学模式的思考 [12/17 15:28]
  • ·让语文教学在信息技术中绽放精彩--初中语文 [12/04 18:02]
  • ·中学生课外阅读的价值取向 [08/20 17:38]
  • ·让语文课堂展现个性充满阳光 [03/22 14:31]
  • ·中考作文专题训练一体化教案 [03/22 14:30]
  • ·2010年秋九年级语文第二次月考试卷分析 [10/27 11:36]
  • ·浅谈初中语文新课导入法 [03/28 17:11]
  • ·讲评课课堂教学模式的探讨与实践 [10/22 09:35]
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