今天是:
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    数学学科
  • ·《体积单位间的进率》说课稿 [04/04 15:21]
  • ·《整十数加、减整十数》说课稿 [04/04 11:31]
  • ·如何提高学生计算的准确度 [03/19 10:26]
  • ·培养学生养成良好的计算习惯 [03/19 10:25]
  • ·小学数学动手操作能力的培养 [03/12 14:25]
  • ·浅谈小学数学课中情境导入 [03/12 14:21]
  • ·构建“和悦课堂”提高核心素养 [03/12 14:13]
  • ·让核心素养在数学课堂中悄然“生长” [03/11 12:51]
  • ·课例展风采评课促提升 [03/08 08:40]
  • ·如何在教学中把图形的抽象概念与具象认识有效融合 [03/07 14:07]
  • ·品牌学校与特色发展 [03/07 14:04]
  • ·数学问题生活化,培养学生应用意识 [03/07 14:03]
  • ·浅谈如何提高小学生计算的准确率 [03/07 13:51]
  • ·低年级学生倾听能力较差的原因分析 [03/06 12:56]
  • ·找对切入点激发学习兴趣 [03/06 12:50]
  • ·论如何教好小学一年级数学 [03/06 12:48]
  • ·几何直观在《展开与折叠》中的体现 [02/27 14:11]
  • ·《角的初步认识》教学反思 [01/15 20:15]
  • ·​让孩子真正理解数学 [01/15 20:13]
  • ·巧用电子白板教好图形的周长和面积 [03/17 22:08]
  • ·关注学习过程,体验成就数学--浅探小学数学实践活动探究策略 [12/22 20:18]
  • ·在小学数学课堂教学中如何激发学习兴趣 [06/26 16:20]
  • ·如何提高课堂的有效性的思考 [06/23 17:42]
  • ·让数学课堂回归本真 [05/28 11:15]
  • ·如何备好一节小学数学课 [05/09 18:03]
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