今天是:
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    数学学科
  • ·低年级学生在课堂中激发学生听课兴趣的研究 [06/13 06:48]
  • ·在教学《搭配中的学问》中的思考 [06/12 11:55]
  • ·让孩子喜欢上数学课 [06/11 08:54]
  • ·浅析数学概念解读对教学的影响 [06/08 06:39]
  • ·如何上好一节数学复习课 [06/05 16:36]
  • ·如何帮助孩子理解并学会所学的数学知识 [06/04 10:55]
  • ·教师应该如何与家长有效沟通学习反思 [05/30 15:40]
  • ·“以点带面”最终实现全面发展 [05/30 15:39]
  • ·自然拼读在小学英语教学中的运用 [05/30 15:38]
  • ·小学数学教学中学生动手操作能力的培养 [05/30 15:37]
  • ·小学生数学学习兴趣的激发和培养 [05/16 08:23]
  • ·小学数学小组合作学习有效性的实践研究 [05/14 09:59]
  • ·数学课上如何引导学生观察 [05/08 13:03]
  • ·如何巧用观察操作,培养空间观念 [05/08 13:00]
  • ·数字化教学及数字资源应用培训心得体会 [05/04 11:02]
  • ·数字化教学及数字资源应用培训心得 [05/04 11:01]
  • ·数字化教学及数字资源应用培训学习心得体会 [05/04 11:00]
  • ·数字化校园建设培训心得体会 [05/04 10:59]
  • ·《数字化教学及语文资源应用》心得体会 [05/04 10:58]
  • ·数学化教学资源培训心得体会 [05/04 10:57]
  • ·《体积单位间的进率》说课稿 [04/04 15:21]
  • ·《整十数加、减整十数》说课稿 [04/04 11:31]
  • ·如何提高学生计算的准确度 [03/19 10:26]
  • ·培养学生养成良好的计算习惯 [03/19 10:25]
  • ·小学数学动手操作能力的培养 [03/12 14:25]
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