今天是:
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    小学数学
  • ·小学数学小组合作学习有效性的实践研究 [05/14 09:59]
  • ·数学课上如何引导学生观察 [05/08 13:03]
  • ·如何巧用观察操作,培养空间观念 [05/08 13:00]
  • ·数字化教学及数字资源应用培训心得体会 [05/04 11:02]
  • ·数字化教学及数字资源应用培训心得 [05/04 11:01]
  • ·数字化教学及数字资源应用培训学习心得体会 [05/04 11:00]
  • ·数字化校园建设培训心得体会 [05/04 10:59]
  • ·《数字化教学及语文资源应用》心得体会 [05/04 10:58]
  • ·数学化教学资源培训心得体会 [05/04 10:57]
  • ·《体积单位间的进率》说课稿 [04/04 15:21]
  • ·《整十数加、减整十数》说课稿 [04/04 11:31]
  • ·如何提高学生计算的准确度 [03/19 10:26]
  • ·培养学生养成良好的计算习惯 [03/19 10:25]
  • ·小学数学动手操作能力的培养 [03/12 14:25]
  • ·浅谈小学数学课中情境导入 [03/12 14:21]
  • ·构建“和悦课堂”提高核心素养 [03/12 14:13]
  • ·让核心素养在数学课堂中悄然“生长” [03/11 12:51]
  • ·课例展风采评课促提升 [03/08 08:40]
  • ·如何在教学中把图形的抽象概念与具象认识有效融合 [03/07 14:07]
  • ·品牌学校与特色发展 [03/07 14:04]
  • ·数学问题生活化,培养学生应用意识 [03/07 14:03]
  • ·浅谈如何提高小学生计算的准确率 [03/07 13:51]
  • ·低年级学生倾听能力较差的原因分析 [03/06 12:56]
  • ·找对切入点激发学习兴趣 [03/06 12:50]
  • ·论如何教好小学一年级数学 [03/06 12:48]
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