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2014年三年级下学期Unit4 Where is my car?第四课时教学反思

 

这堂课的教学重点是复习巩固已经学过的交通工具的单词以及本单元的重点句型“Is it in/on/under...?” Yes, it is./No, it isn’t.教学内容比较多,形式也很多样,就整堂课学生的表现来看,大多数同学参与意识都比较强,主动性较高,都能够真正做到“玩中学,学中玩”。但是,在以下几个环节要进行改进:
    1.在热身部分,我通过课件呈现,想让学生进行抢答以复习巩固Where is  my….?的句型。但是学生并没有表现出很强烈的抢答欲望。在评价形式上我并没有很好的利用抢答来调动学生的积极性,没有把小组竞赛落到实处。由于赶时间,评价也不及时,没有对学生及时鼓励。

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