今天是:

道德与法治七年级(下册)单元测试卷(三)

 

教 学 调 研 单 元 测 试 与 评 估
道德与法治七年级(下册)单元测试卷(三)
测试内容:第三单元          测试时间:60分钟       测试满分:60分
一.选择题(每小题2分,共34分)
题号    1    2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12    13    14    15    16    17
答案                                                                    
1.下列属于集体的是
A.班级、志愿者、传销组织       B.学校、少先队、文学社团
C.军队、田径队、购物人群       D.企业、舞蹈队、影院观众
2.王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚,班上同宿舍的同学有的为她打饭,有的背她去上课,有的为她洗衣服。这体现了
A.集体的目标       B.集体的温暖      C.个人的品德       D.同学间的竞争
3.黄坚的爸爸初中毕业已经20多了年,黄坚发现他爸爸现在经常通过微信和以前的同学一起交流信息,回忆美好的中学生活,深切感受到当时班集体的温暖和同学间浓浓的情宜。这主要是因为
A.集体培养了他们的兴趣和特长                       B.集体给了他知识和能力        
C.集体给了他们温暖和力量,集体使他们有了归属感     D.集体教给他做人的道理
4. “没有土壤,泰山不能成就其大;没有细流,河海不能成就其深。”这句话告诉我们             
A.个人离不开集体                   B.集体的力量由个人力量凝聚 
C.集体是个体成长的园地           D.个人的利益非常重要
5.“一枝竹篙吆,难渡汪洋海,众人划桨吆,开动大帆船。”这告诉我们      
①单个竹篙撑不了船    ②事业的成功需要合作    ③个人的力量是有限的,集体的力量是强大的    ④集体能给我们安全感
A. ①②      B.③④     C. ①③     D.②③
6.以下集体生活合作策略,你认同的是   
①坦诚交流,彼此信任     ②懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足     ③主动承担自己的责任    ④经常标榜自己
A.①②③        B.②③④       C.①③④    D.①②④
7.刘健明同学中午迟到,被学生会记名,他为了不让班级被扣量化分,就谎报了其他班级同学的姓名。刘健明同学的行为     
①是小团体主义的表现   ②是集体主义的表现   ③其实质是将局部利益凌驾于集体利益之上  ④是扩大了的个人主义
A.①②③        B.②③④       C.①③④    D.①②④
8.作为班集体的一员,我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。下列同学的作法符合这一要求的是    
①王铭同学发现班上的讲台坏了,主动把它修好   ②为了给好朋友过生日,钟政没做清洁值日就走了   ③高莲同学主动出好班级的每期黑板报  ④七(1)班的班干部对班级工作认真负责
A.②③④     B.①③④     C.①②④    D.①②③
9.据统计,诺贝尔奖获奖项目中,两人或两人以上协作共同获奖的占三分之二以上。在诺贝尔奖设立的前25年,合作获奖的占41%,而现在跃居80%。这表明     
A.无合作,不成功    B.在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的    C.合作更容易达到目标    D.集体的力量是个人力量的简单相加    
根据下面漫画,回答10—11题。










10. 上面两幅漫画共同反映了   
A.有的同学缺乏责任意识,不能自觉承担维护公共环境整洁的责任    B.自觉承担责任,能享受到承担责任的快乐     C.承担责任能改善我们学习、工作和生活的环境    D.不同的角色有不同的责任,我是学生,我的责任是学习
11. 针对漫画反映的现象,你想对漫画中的同学说   
①我们要扮演好自己在集体中的角色,承担起应该承担的责任   ②美好集体的建设,需要每个成员自觉付出    ③只要认清自己的责任,就能够成为一个负责任的人   ④只有每个人都尽到自己的责任,生活才能更美好
A.①③④      B.②③④      C.①②④     D.①②③
12.七年级(1)班的科技兴趣活动开展得有声有色,同学们的热情非常高涨。平时纪律松散,不爱学习的李强加入后,变得爱学习、肯钻研,他制作的水火箭在学校“小制作”比赛中获第一名。这表明集体   
①在某种程度上可以影响甚至改变一个人   ②有助于个人迅速成才  ③有助于我们扩大视野,获得成长  ④集体的力量是强大的
A.②③④       B.①②③④     C.①②④     D.①③④
13. 在校园歌手比赛中,杨凡同学作为赛事评委,利用机会为本班歌手打高分。这种做法是    
①犯了小团体主义的错误    ②破坏整个比赛的公正性    ③损害到其他班级的利益,进而损害到全校的利益    ④其实质是将个人利益凌驾于集体利益之上
A.①②③④   B.②③④     C.①②③   D.①③④
14.2016年11月,实验中学举办了第二十七届田径运动会。这次运动会与往年不同,出现了一幅让人喜悦的画面:运动会过程中,全校没有损坏一棵树木;运动会结束后,同学们自觉把整个校园打扫得干干净净,没有留下一点垃圾。这说明      
①集体的建设有赖于每个成员的自主行动、自我管理    ②在集体中,每个成员都享有公平发展的机会   ③集体成员勇于承担责任是集体发展的必要前提    ④集体的团结协作能使我们战胜一切困难,完成一切任务
A.①②       B.③④       C.②④      D.①③
15.近年来,“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模。为了更好传递这些人物身上的正能量,我们必须  
①积极承担责任,不言代价与回报   ②弘扬社会主义核心价值观    ③从身边小事做起,为自己着想   ④热心公益,服务社会
A.①②③       B.①②④      C.①③④     D.②③④
16.2016年8月国家旅游局颁布《中国公民旅游文明行为公约》,该公约的实施将有助于我国公民    
A.遵守社会规则,承担社会责任   B.激发潜能,培养自立能力
C.磨砺坚强的意志              D.获得人格和法律地位上的平等
17. 童谣:一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;二只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。童谣说明了  
A.集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力    B.借助集体合力,我们可以完成单凭一己之力无法完成的事情    C.认清责任,就能成为负责任的人    D.在生活中存在互相推诿,缺乏责任心的现象
二.非选择题(共26分)
王翔是某中学七年级(3)班的班长。在新学期里,他想加强班级建设工作。以下是他的一些工作措施,请你协助他一起完成。
18.【描述集体】
为了了解班集体在同学们心中留下了的印象,王翔在同学中作了个调查.
李明说“我当班干后,更加严格要求自己,主动与同学交流、合作,积极协助老师做好班级的管理工作,帮助同学解决困难和矛盾纠纷,感觉自己工作能力增强了,性格也比以前开朗了,生活更充实,目标更明确……”;张铭说“我住校一个学期,学会了生活自理……”;刘子君说“在小组合作学习中,我的思维更活跃、视野更开阔了。”;吴建雄说“我学会了关心别人,与同学们友好相处,控制自己的情绪……”;林宇说“同学们的支持和鼓励让我在校运会上夺得了三项冠军。”………
  (1)同学们对班集体的感言说明了什么?(3分)











(2)为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵,王翔收集了一些名言和谚语,准备在班级的学习园地里展示。现请你帮他注明这些名言所蕴涵的道理。(6分)
名言或谚语    蕴含的道理
谁若与集体脱离,谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。
——奥斯特洛夫斯基    ① 

一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。
——王杰    ② 

千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。    ③

19.【绘制集体】
王翔召开一次主题班会,和同学们一起绘制美好班级的蓝图。
(1)请你为本次班会设计一个主题。(2分)



   (2)你心目中的美好班集体是怎样的?请你在班会上向同学们描绘。(5分)





 20.【打造集体】
在重组班委会时,陈浩被同学们推选为劳动委员,但他认为做劳动委员会浪费他大量的学习与休息时间,于是他找到王翔,极力推辞。
    (1)如何才能做好陈浩的思想工作,让他积极为班集体服务?请你为王翔列出谈话要点。(4分)






(2)如何才能创建美好班集体?请你献计献策。(6分)


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