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《秋游》精品说课稿

 

        今天我说课的内容是苏教版小语教材第三册的第一篇课文《秋游》。

  一.说教材

  这是一片情景交融的散文。全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊外游玩的情景,表现了孩子们沉浸在秋天大自然的欢快心情。全文共有4个自然段。第一自然段简要叙述了同学们在老师的带领下去郊外秋游。第二、第三自然段分别描写了秋天的天空和田野的美丽景象。作者按照从天上到地面的顺序,抓住秋天里天空、白云、稻子、高粱、棉花等形态和色彩上的特点,描绘了一幅充满生气的秋景图。第四自然段叙述了同学们秋游时在草地上尽情玩耍的情景,充分展现了同学们在大自然的怀抱中尽情享受的愉快心情。

  二、说教学目标

  根据教材的特点和学生的实际,我确定以下几个教学目标:

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、通过对课文的朗读、感悟,感受秋天的美好景 象,激发热爱大自然的思想感情。

  三、说教学重、难点:

  1、能有感情地朗读课文。

  2、紧扣文中的词句,把观察、想象、朗读结合起来。让学生感悟意境美和语音美培养其语感。

  四、说教法学法

  整堂课的教学主要通过看图和想象创设生动的情境,以读代讲,在读的过程中紧扣文中的词句,把观察、想象、朗读结合起来,对学生进行语言文字的训练,培养学生的语文素养。学法与教法相适应,采用“看看——读读——想想——说说“的学习方法,让学生用心体验,用情表达。

  五、说教学过程

  (一)复习导入;

  复习上节课学习的生字新词 (出示:白兔 农田 追逐 一望无边 郊外等词)

  让孩子指读词语,找一找轻声音节的词,多音字并选择其中的一个说句话。

  (二)精读课文,主要是创设情境,朗读感悟;

  小朋友,今天老师要带着大家到大自然中,去仔细感受一下秋天的大自然带给我们的乐趣,好吗?自由读课文,一边读一边想,小朋友秋游时看到了什么?玩了些什么?

  第一部分主要是感受秋天的天空美。

  1、让孩子自读课文,找一找秋天的天空怎么样?如果美,美在什么地方?多读两遍感受一下。

  2、师生讨论,抓住重点词语理解感悟课文

  (1)“蓝蓝的”对呀,秋天的天空真美,颜色是蓝蓝的,我们一起读读这个词,再美一点;

  (2)“一望无边”哦,原来天空是这么广阔啊,真大呀,真是一眼望不到边,谁能读好这个词?指读,齐读。

  (3)“有时像……有时像……”嗯,秋天的天空真美,美在天上的白云真有趣,小朋友,你们看,这天上的云朵就只像白兔,绵羊吗?这些飘动的云变化真多啊!在这一望无际的天空中,这些云朵还在不断的变化着呢?请小朋友看看图,也可以联系平时所看到的来说说天上的云还像什么?

  3、句式练习,出示句子:蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像( ),有时像( ),有时像( )。

  4、齐读,感受秋天的天空美

  

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